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布莱恩特项目2016级78名学生被世界百强名校录取及成绩背后的故事

时间:2020-03-07 19:56:45    点击数:697

    北京理工大学珠海学院与布莱恩特大学合作办学项目(简称:布莱恩特项目)在学校的高度重视和海内外各界的大力支持下,2016级学生有88名学生共计收到世界名校研究生录取通知书146份,其中有78名学生收到世界百强名校的研究生录取通知,部分同学同时还收到了其他优质用人单位的录用通知。

 

    截至2019年3月7日,布莱恩特项目2016级学生收到了包括悉尼大学(QS世界排名第42)、新南威尔士大学(QS世界排名第43)、昆士兰大学(QS世界排名第47)、香港城市大学(QS世界排名52)、莫纳什大学(QS世界排名第58)、格拉斯哥大学(QS世界排名第67)、杜伦大学(QS世界排名第78)、伯明翰大学(QS世界排名第81)、香港理工大学(QS世界排名第91)、诺丁汉大学(QS世界排名第96)、波士顿大学(QS世界排名第98)等世界百强名校研究生录取通知书。这只是目前统计的数据,部分2016级同学表示,其他海外高校会在接下来的时间里陆续发放研究生录取通知,他们将根据申请结果,选择最理想的学校继续求学。

 

    经过高水平师资的全英文系统性培养,我项目2016级学生在海外名校录取形势依然严峻的情况下,展现出极强的竞争力,在交出了一份亮眼的成绩单。目前,布莱恩特项目学生的升学工作仍在紧张进行中。


笔者手记

 

布莱恩特项目的2016级的准毕业生们取得了非常好的成绩,在成绩背后,项目学生有怎样的故事。

 

大部分同学是真的忙。

  


这些是去年笔者去年五月份收集布莱恩特项目部分同学的朋友圈,当然是不完整的,学业繁忙的声音不断在朋友圈出现,没法一一截图。为了隐私,打了马赛克。

 

同学有时候忙到要挤时间睡觉,据笔者了解,是存在的,大概有以下原因。

 

最重要的是:课多、作业多。

 

很多人觉得自己读大学的时候的课和作业也不少,但不需要夸张到挤时间睡觉。布莱恩特项目的同学真的比其他学校或校内其他学院的同学更加自觉、更加严格要求自己么,不是的,是因为这个项目的教学模式设定。

 

首先是全英文教学,这注定了之前在中文环境下的学习同学在阅读上和知识获取上要付出更多的精力,不仅需要懂英文,更需要学会英文中涵盖的知识,并且要用这些知识在考试中拿分;

 

其次是美式小班教学,一个组上课的就10几个人,外教一眼看过去就知道哪个同学缺勤,而出勤分与最终成绩挂钩,基本上翘课是不划算的;

 

最后是严格的作业要求,每个学生的作业都会提交到一个系统上,这个系统有一个检测重复率的设定,超过某个百分比则会被认定为抄袭。

  

相信写过论文的同学都知道查重的痛苦,当提交系统的作业与最后的成绩挂钩,这个设定就迫使了同学对作业的更加重视,毕竟无法靠复制粘贴去取得分数。

 

当然据笔者观察,跟普通的学生一样,布莱恩特项目的同学也有一些拖延症。有些功课或者活动是可以不拖到临近截止时间来做的。

 

在这样的教学设定下,稍微对自己有点要求的同学,都会取到不错成果,这个数据来自上文。

 

截至今天,布莱恩特项目2016级准毕业生88位同学被世界名校录取,其中被世界百强名校录取的达到78人。

 

这个数据统计尚未完全,但已非常震撼,78人被世界百强名校录取,相信不难想象意味着什么。这跟这个项目的教学模式密不可分。

 

那些更加严格要求自己的同学,逐渐在繁忙的学习生活的找到了关于时间核心价值。

 

一次参加同学的演讲,看到了台上演示文稿的这个任务清单,大概让我能理解,为什么这个同学可以有全额奖学金、可以带好一个学生组织、可以拿到各种国外名校录取通知,可以这样收获满满。

  

当听到他们为了备战雅思和托福每天六点半要起床,笔者也想起了自己考研时的那段艰难而念念不忘的岁月。

 

所有的苦泪都会酿作甘酒的吧,严格要求自己真的很棒啊,那些坚持和努力的日子,在人生中一定会是重要而美好的经历。

 

 

撰稿:邓海天

编辑:何浔子

审核:肖艳光


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