黎骏杰

2018级会计学（4+0）学生，共青团员；担任布莱恩特项目招生大使团社团负责人，团长；布莱恩特项目官方宣传微电影监制、策划人。曾获2019年寒假母校回访实践活动校级优秀奖，学院第一名。

收获offer：墨尔本大学（THE泰晤士高等教育世界大学排名全澳第1、世界第33位），悉尼大学（2022QS世界大学排名第38），新南威尔士大学（2022QS世界大学排名第43），昆士兰大学（2022QS世界大学排名第47），莫那什大学（2022QS世界大学排名第58），香港浸会大学。

在大一上学期，我参加了像ZHELI，IDEA这样有趣又能帮助我提升英语能力的课程活动，朋导和教授们的热情让我慢慢放下对学习英语的顾虑，融入集体当中，在这种氛围下我逐渐能主动和教授们打交道。

在大一下学期，我加入了布莱恩特项目招生大使团并担任社团负责人至今，社团的活动经历极大地丰富了我的课外生活。社团安排我们前往全国各地的高校招生会进行项目宣传， 因为在学校的切身体验，让我在为学弟学妹以及家长们介绍我们项目的时候从容自信，同时因为更多的和老师以及教授的接触，又反过来帮助我自己在之后的学习生活能够更合理利用好项目的学习资源帮助我在学术上更上一层楼。在担任社团负责人的期间，我带领社团参与策划与制作项目的招生宣传微电影，组织招生季面向全国有意成为我学弟学妹的高考生们做招生宣传和答疑解惑，通过实践来锻炼自己，提升自己。

但是，我的学习经历并非一帆风顺。在进入大三之后，感受到身边的同学加大了对学习的投入，以至于能更好的为升学做准备，我开始思考自己的未来去向和学习的目的。我曾经陷入迷茫，在刚刚进入大学的时候我并没有升学的打算，在我原本的规划中我的大学生活更偏向多元化发展，多参加各种活动，实习，社团等，而并非完全专注学习。在我犹豫的时候，我发现自己的成绩有明显的下跌，曾一度掉到年级的倒数。结合自己在社团的经历，我经常碰到许多学生家长问我们项目的毕业生去向，我觉得与其用一些参考数据来反映，不如以身作则，用自己的实力来做一个表率来证明自己和这个项目。虽然那个时候已经进入大三下学期，距离升学季剩下几个月的时间，在所剩不多的时间里，我尽可能的把当下每节课的作业和考试认真对待，争取拉高绩点。最后，很幸运能获得名校的青睐。