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思创（Innovation and Design Experience for All，简称IDEA）代表全员创新与设计体验，向学生介绍“设计思维”。设计思考指的是分析问题、收集信息和提出创造性的解决方案的过程。这个过程包括三个阶段：

1. 数据收集：在第一阶段，团队定义一个创新挑战，进行观察性研究，并基于观察和访谈形成见解。

2. 产生想法：在第二阶段，团队进行头脑风暴，以产生尽可能多的想法来解决挑战。

3. 原型设计和反馈：在最后阶段，团队分享各自的想法并接受建设性的批评。他们建立多个原型，根据反馈改进产品的每个新版本。最后，学生在贸易展竞赛中展示他们的项目成品。

IDEA项目是一门以实践学习为基础的一个学分的课程，学生们以团队为单位，提出创造性的解决实际问题的方案，学生在教师和学生导师的指导下完成整个过程。

IDEA项目的学习目标如下：

• 有效沟通：学生展示出以简洁明了的方式发展和表达自己创意的能力。

• 批判思维：在接受或形成一个观点或结论之前，学生表现出思考、挑战和探索问题、想法、物品和事件的能力。他们也与团队其他成员进行建设性的辩论并解决冲突，并使用设计思维过程来处理难题并提出创造性的解决方案。

• 道德推理：学生提高评估自己和他人价值的能力，来识别他们的选择和行动对别人的影响。

• 信息素养：学生学会识别所需信息，来定位、评估和有效使用所需信息。

该项目是布莱恩特课程不可或缺的一部分，有助于提高布莱恩特项目的声誉和威望。布莱恩特项目始终坚持高成就标准，并致力于在学生中培养创新、创造和努力的氛围。