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可能由于文化关系，许多家长对布大排名有一定的误解，给孩子申请大学时，会选择一些排名高的大学，比如过度依赖美国新闻及世界报道（U.S. News & World Report）的发布排名。但美国这里的排名分好几种类型。

第一种是国立大学（National Universities），像常青藤一类的大学，重点在于研究方面，这也是为什么布莱恩特大学不在这类排名中。

另一种是地区大学（Regional Universities），分东南西北区域且以本科教育优势为主，布大在北部地区的排名是第7位。

家长们其实不太明白美国大学的排名体系，大学以科研来排名的跟布大的关系不是特别深，像哈佛排名这么靠前，但它的本科不提供会计专业。另外一个特点是会计学比较特殊，它的实践性比较强。所以布大它有个好处，因为布大的会计学历史很久远（作为自1863年建校起的首设专业），布大在会计领域的校友是非常多的，当布大会计专业的毕业生在找工作时，会有很多人脉关系（network）。只要GPA高，找工作是基本没有什么问题的。而且在东北地区，布大的知名度还是蛮高的，所以要学会计学的话，我觉得布大肯定是一个很不错的选择，地理位置也好。

小编有话说：

布莱恩特项目所设专业为布莱恩特大学AACSB认证和NECHE认证的组成和延伸。教育教学活动、师资水平、外方课程设置等严格执行AACSB和NEHCE论证标准。

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会计作为专业来讲，，三张财务报表非常重要：损益表（income statement），资产负债表（balance sheet）和现金流量表（cashflow statement）。在理解三张表的逻辑的基础上，更深一步地去学就可以了。布大商学院会计专业设有两门必修的会计课程：财务会计基本概论（Principles of Financial Accounting）和管理会计基本概论（Principles Managerial Accounting）。有些学生对“借”和“贷”的概念不能区分开来，其实不用着急，对一般学生挑战最大的就是“调节分录”这一概念，非会计专业的学生是比较难理解为什么公司需要在季度末或者年末进行调节分录。

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会计学相当于是整个商业体系的一个基础，如果你学习会计，以后打算转金融方向发展，或者其他商业方向会相对比较容易，但是你要从其他专业转回会计就比较难。会计学一直被大众理解为数字，但其实并不是这样，会计学很多时候都是在讲流程控制、风险管理等。像一个审计师，工作一段时间后跳槽到公司的话，他一般能得到一个助理的职位，因为他对于这个整个公司的流程已经非常熟悉。

职业发展分两个方向：税务和审计。从事审计的工作会死板一点，用香港人的称呼就是核数师，需要将客户报给你的现金值与银行的数据进行核对，工作相对流程化。税务工作会比较有挑战性，像税务咨询的职位，你如何帮助公司合理地避税，能够给他们省很多钱。当然有些人对审计师比较感兴趣，它给你一种在FBI工作的感觉，相当于可能找出一些欺诈的地方。还有一点是，如果在会计事务所工作了几年，想跳槽到其他公司，审计更容易转到公司里，因为审计师能很快就熟悉公司的整个流程。税务会比较难一点，因为不是很多公司都有自己的税务部，但如果有的话，你可以跳槽过去。其实很多公司的总裁，也是从CFO晋升上来的，他们会有一些会计或者金融的背景。

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随着财务机器人、大数据分析等新科技的迅速兴起，对传统会计及相关行业造成一定的冲击，这个影响其实是挺大的，但是我觉得大家对此还是有一定误解。因为新闻媒体经常提到什么行业最容易被自动化替代，会计也被提到。其实我个人感觉肯定是有影响，但是这个影响被夸大了。举个例子，会计大致可以分为两类：公共会计，像会计事务所，或者私人会计，如在某家企业工作。如果我们在会计事务所工作的话，作为一名审计必须要了解审计准则，然而这不是财务机器人所能代替的，因为很多内容是需要人工判断的，像revenue recognition。当然程序软件可以使审计工作变得更有效率，像客户的应收账款，在以前我们就需要用Excel表格逐项手动填入，现在就可以通过编辑程序快速计算出来。效率是肯定提高了，但是缺少人工判断。

另一方面，像税率、税法，它是不断在变化的。与此同时，作为审计，我们需要取样核对，因为现在大数据应用或者计算机自动化程度更高了，工作量不需要像以前那么繁重，所以审计方法也有了一些变化。像亚马逊Amazon每天有上百万的交易量，大数据未普及时，审计他们不可能去核对每一笔的交易量是否有作假。而现在，因为自动化或者是大数据处理能力强，作为审计公司可以通过程序设计去核对所有交易。所以审计的方法和效率会因为大数据而改变及优化，但仍然不可替代。

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从会计准则来讲，90%还是很像的，因为都是西方财务会计体系。但是税法就相差很大，首先美国的公司税法要比中国的复杂得多，同时在公司税方面，中国有一个美国没有的税种——增值税。个人税方面则差不多，都是累进税。从会计监管方面来看，也有许多相同点，美国和中国都有证监会。因为国情及政治体制的差异，美国的会计监管虽然有政府的参与，但相对来讲比较独立，像会计准则由FASB（财务会计准则委员会）管理，是一个非盈利企业；然后审计准则由PCAOB（上市公司会计监督委员会）管理，也是一个半官方的企业。但在中国，都是由财政部制定会计准则和审计准则，所以行政色彩可能要浓一点。大方向来看，美国会计是实施U.S. GAAP（一般公认会计原则），中国会计偏向于IFRS（国际财务报告准则）。IFRS和U.S. GAAP，95%都是一样的，但IFRS是以原则为基础，而U.S. GAAP是以规定为基础，会更细一点，但IFRS太多条条框框去套，很多东西要靠判断力。

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我教过很多学生，在本科和研究生毕业后，都选择了回中国就业，极少部分选择留在美国。但美国的注册会计师证CPA在国内还是蛮受欢迎，可能是有一些在中国的跨国公司，如美国通用汽车在广州有子公司，需要季末合并报表，那通用公司对委托的审计公司有美国注册会计师证是有利的。

小编有话说：

为了使中国学生能深谙中国国情，聚焦中国就业市场，布莱恩特项目特地开设了中国企业所得税Chinese Corporate Tax作为专业必修课。

详细课程情况请见官网：

http://bryant.bitzh.edu.cn/index.phps=/news/textlist/cid/92.html

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我在2008年加入布莱恩特大学。主要任教本科的会计信息系统以及研究生的高级会计数据分析。自2018年春季以来，已经陆续教了近半百名珠海学生（包括本科生和研究生）。总体来说， 我对珠海学生印象非常好。他们学习非常用功，上课都很准时， 按时完成作业， 遇到不懂的问题积极与老师沟通。大部分学生成绩都很优秀。在硬技能（hard skill）方面， 包括会计专业技能（technical skill）和计算机技能（computer skill）都很过硬。这应该得益于他们在珠海打下了良好的基础。在软技能（soft skill） 方面， 包括书面和口头的表达能力，社交沟通能力， 时间管理等， 也有常足的进步。在布大本部学习期间，他们积极融入美国校园生活， 与美国学生积极交流， 学到了许多书本上没有的知识。

小编有话说：

自2015年布莱恩特项目成立以来，已有四百多名中国学生通过2+2转学、暑期海外游学、暑期课程、全额奖学金、研究生等项目前往美国布莱恩特大学。

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