首先介绍一些UPTOP项目的背景。现今的商业社会中，学术研究能力、批判性思维能力和数据分析能力已经被公认为大学毕业生应该具备的重要能力。2019年至2021年，布莱恩特项目的毕业生获得了世界知名大学的研究生录取的比例非常高。从2021年开始，项目学生毕业必须提交毕业论文。

UPTOP项目的全称是“Undergraduate Program on Thesis Orientation and Preparation”（本科生毕业论文准备和指南项目），旨在为面对毕业论文写作彷徨不知所措的学生梳理研究方法和论文写作方面的知识和技能、建立学术研究信心，并为教师和学生之间搭建研究沟通平台，创建论文指导和研究合作机会，为学生夯实本科论文写作基础， 并丰富学生科研经历，为申请研究生项目创造有利的学术背景。  

UPTOP 项目在本学期三月到五月期间每个周五举行，涉及包括毕业论文要求，学术研究伦理，研究计划，数据搜集分析，应用统计软件工具介绍，文献回顾写作，引用参考文献收录方法，研究介绍和研究结论概要写作等内容。为了满足学生们在不同学科领域的兴趣，特别在研究数据搜集分析单元安排了不同学科领域的老师针对学科内容与同学共同探讨商业数据的处理和分析的个性化课程。

UPTOP 项目的教学团队阵容强大，多位教授长期从事教学科研工作，在原教学任务外，义务承担UPTOP项目研讨会的授课工作。UPTOP 团队以学生为中心，以发展学生科研能力为目标，创新性地丰富学生培养计划内容，从第一期课程的反馈来看，这个课程受到同学们的热烈欢迎。

其实布莱恩特项目在日常教学过程中， 很多课程都为学生提供了课题研究和课题报告的锻炼机会，并对课题研究报告进行评估，有效地锻炼了同学商业实践应用能力、团队合作能力、数据分析和解决问题能力，使得学生有很好的独立思考的能力，在构思，逻辑，语言上我们的学生都有稳定的提升。现在我们的学生完成一篇简单的学术文章是没有问题的，但学术研究论文和学术文章不一样，学术研究论文需要自己选题，需要在选定领域做大量的了解和阅读以后制定适合自己的研究理论框架，选取合适的研究方法，亲自去收集数据，最后进行分析。我们的学生在这方面尚显青涩，但是相信在这次UPTOP项目通过一系列学术研究方法研讨会之后，学生们对完成毕业论文写作的信心会倍增。  

我想一个合格的毕业论文应该既能够展现大学生在过去四年所学的专业知识和能力，又应该可以发扬同学实践创新精神，将理论知识学习与社会和产业实践相结合，理论联系实际发现问题、分析问题并解决问题。同学需要在完成毕业论文的过程中阅读回顾相关专业理论和研究、搭建理论框架或模型、提出研究问题、搜集相关数据，最后在分析数据基础上得出结论。所以我认为整个完成毕业论文的过程，既是对所学专业知识应用实践的过程，又是练习学术写作与表达的过程。

在当今的商业社会中，商业、企业雇主热切地期待毕业生能够具有分析评判能力，创造力和严谨的逻辑思维能力，以及准确的专业表达能力。因此，众多知名商学院都重视学生在科学研究和商业分析能力的培养。布莱恩特项目更一贯重视学生综合能力的培养，并在教学形式进行创新。UPTOP项目正是将全球著名商学院普遍使用的推进学生科研能力提高的教学模式进行落地实践。UPTOP项目突破了传统课堂教学考试获得学分的模式，以研讨会的形式来丰富学生科研能力并激发同学与教授进行学术沟通互动，共同探讨学生参与学术研究的机会，为学生日后发展学术研究创造条件。因此，这是一次引进先进教学模式的新尝试。从过去一周的研讨会参与情况看，我们也欣慰地看到同学的参与热情高涨。

目前教师团队正在准备线上研讨会，相信海外的同学也会在这学期参与进来， 大家一起期待一下吧，内容同样精彩。同学们也要关注公众号的预告啊。